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            新部编教材小学语文一年级下册第五单元《人之初》教学设计及反思范文

            文章分类:心得体会 - 教师心得体会 发表时间:2017-6-25 10:59:36

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            新部编教材小学语文一年级下册第五单元《人之初》教学设计及反思范文

            本课为小学语文新部编教程小学语文一年级下册 教学内容。范文网小编为大家整理了此课教学反思,如果您还想要此课的教学设计,请与站长联系。

            设计说明
            本文内容选自《三字经》,字数整齐,上下两节,每节四句。朗朗上口的诵读极易引起学生的兴趣,堪称识字小文典范。培养学生主动识字的愿望和独立识字的能力,是课程标准强调的基本理念。因此,本课设计以学生自主交流、小组互动为主体,努力将学生的识字愿望与课程标准理念相结合,引导学生“学习独立识字”,获得识字过程的丰富体验。
            教学反思
            本文作为《三字经》国学经典的选文,教学中真正将识字与读文,朗诵与理解结合起来,将识字与读文作为教学重点,把朗诵与理解视为难点,并在教学中借助多媒体手段巧妙地降低学生学习的难度,激发了学生学习的兴趣。课堂上,处处从学生实际出发,鼓励学生自主识字,灵活运用各种识字方法,掌握教学重点;理解韵文意思时,采用先学后教与先教后学相结合的教学策略,不失时机地为学生创建自主学习与交流的平台,真正做到尊重学生的个性,让学生成为课堂的主体,将识字课教学变成培养学生发现兴趣和热情探索的热土。
             

            反思范文:新部编教材小学语文一年级下册全册教学反思大全

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