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            新部编教材小学语文一年级下册第五单元《荷叶圆圆》教学设计及反思范文

            文章分类:心得体会 - 教师心得体会 发表时间:2017-6-25 11:03:33

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            新部编教材小学语文一年级下册第五单元《荷叶圆圆》教学设计及反思范文

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            教案设计
            设计说明
            根据《语文课程标准》中提出的教学建议,在确定教学目标和教学重、难点后,结合一年级学生以具体形象思维为主、活泼好动的特点,本节课的教学理念定位在“遵循学生的身心发展规律和语文学习规律,选择教学策略”这一点上。创设情境激发学生识字、阅读的兴趣,让学生兴致勃勃地交流识字方法;采取多种方法朗读,调动学生的学习积极性,实现教学目标。

            教学反思
            这一节课,学生的朗读能力和创新能力得到了较好的培养。朗读训练是语文教学中不可缺少的一项,我在课堂上贯穿了“以读为主,情感体验”的教学思想,让同学们认真观察,通过自由读、分角色读、同桌互读、背诵等多种形式,让同学们感受到小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿喜欢荷叶的心情,并在朗读中自然流露。通过这节课的学习,学生更加喜欢朗读了,并感受到了朗读的乐趣,在读中获得了思想的启迪和美的享受。

            反思范文:新部编教材小学语文一年级下册全册教学反思大全

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