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            20**年春期英语教学工作总结

            文章分类:工作总结 - 工作总结 发表时间:2017-7-30 13:42:10

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            20**年春期英语教学工作总结 忙碌而充实的一学期即将过去,回首本学期,收获多多,感慨多多。本期我继续担任剑桥英语班四个班的英语教学工作。每班每周四节课,一共16节课。现将本学期的教学工作总结如下: 一、思想认识 在思想上我仍然给自己加压,严格约束自己,鞭策自己,做好自己的本职工作;服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作;忠诚党的教育事业,自觉履行人民教师的行为规范,遵守国家的法律法规,学校的规章制度;热爱学校,团结同志,工作积极,任劳任怨;树立大局意识、合作意识,爱岗敬业,乐于奉献;以身作则,表里如一,文明施教,爱生如子;同时,积极参加各种政治学习,提高自己的思想境界;积极进行业务培训,学习业务知识,充实自己的头脑,提高教学技能技巧;时刻关注教育信息,了解最新的教育教学信息,走在时代的前列,坚持“以人为本”的教育思想;大力开展创新教育,全面实施英语的新课程改革,扎实推进素质教育;在课题上坚持走“教学工作课题化,教研工作特色化”的教研教学工作方向;平时做了部分笔记,整理自己的心得体会,使自己在不断进步,努力提高;总之,以一位合格人民教师的要求来严格要求自己。 二、教学工作 教学工作是学校的中心工作。教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者,学生是被教的主体。因此,在教学中,我提倡学生参与教学活动,提高重视学生的实际需要,把英语教学与学生的实际需要联系起来。本学期,我在教学中最大的收获是进一步了解了学生的需要,设计了很多跟学生实际需要相结合的教学活动,这些教学活动都能够为学生的自主发展创设一定的有利条件,也设计了一系列学生感兴趣的游戏活动来贯串于教学活动之中,使我的学生在学了一年英语之后,还能够保持对英语学习的浓厚兴趣,这也是我在教学中感到特别满意的地方。 (一)我精心备课。在学期初我制定了详实的教学计划。然后按照教学计划,精心备课。我不但要备学生已有的知识能力,还对教材有一个整体把握,从学生的兴趣入手,设计学生最喜欢的游戏活动,因材施教,设计了比较灵活的教学方法。我明白学生学了一学期的英语,对英语的感性认识有了基础,但是对英语的好奇心已经过去,学习兴趣也远远没有才入学的时候大,剩下的更多的是将就过,因此,我设计了大量的跟学生生活息息相关的教学活动和游戏,一词来吸引学生的注意力,保持学生对英语的兴趣。比如:传句猜人,听音猜动物,指说身体部位,我喜欢或不喜欢的食物,点菜等游戏活动。一年级的孩子以形象思维为主,我运用了大量的直观教具和网络资源,来保证课堂教学的顺利进行和学生学习兴起的保持。 (二)我认真上好每一堂课。课是教学活动开展的基本形式,教学就是教师按照明确的目的,循序渐进的以掌握教材、教学内容为主的一种教学活动。教学是一门科学,也是一门艺术。有了精心的备课,才能认真上课,搞好教学。本学期我继续强调组织教学的认真贯彻和执行,学生学习习惯的养成;同时注重学生学习兴趣地保持,自己驾驭课堂和管理学生的能力提高,因为学生在课堂上的表现会直接影响课堂教学;在上课时,我特别注意根据不同的教学内容选择不同的教学方法,尽量使用符合学生性格特征和年龄特点的教学方法,吸引学生,唤起学生的求知欲望,使学生积极思维,主动获取新知;作为教师,在课堂上我始终保持旺盛的精力,注重身体语言的表情达意,教态自然,亲切,表情丰富,语言亲切热情,动作带有童心和童趣;讲课生动活泼,难易适中照顾大多数学生,使课堂气氛进入融洽、和谐的氛围中。 (三)我注重学生的个别辅导。随着学习英语的时间越长,学生的两极分化现象越严重。有些学生可能受社会、家庭等因素影响,对英语学习重要性存在较模糊的认识,行动上得过且过,对自己要求不严;有些学生可能是记忆力不好,记忆方法欠妥当,理解能力不强;也有相当一部分学生缺乏吃苦的思想准备,一看到有那么多单词、句子要背、要记,就不愿下苦功、花时间记忆这些最基础的词汇、句子,随着时间的推移,没掌握的词汇越来越多,形成了英语学习的最大障碍。如果任其学习有困难学生的面扩大,会严重影响班内的学习风气。因此,绝对不能忽视。为此,我按照自己的教学要求,制定了具体的计划和目标,对这部分同学进行有计划的辅导。 (四)实行多种办法激励学生,保持学生兴趣。 1、我首先在班级实行“英语之星”评选活动,每节课都有2—3位表现特别好的孩子加入“英语之星”的光荣榜,或许是英语说得好,或许是上课特别专心,只要有进步的孩子都有机会。 2、自我介绍。按照学生学号的先后顺序,每节课的前3分钟都有2位学生上台作最简单的自我介绍,或者我们学过的英语知识介绍,或者是英语故事等都可以,只要能说英语就行,这样会锻炼学生的胆量,让他们大胆开口说英语。 3、组长负责制。在班内,每3--4个学生中就有一个是小组长,对特别调皮的孩子实行组长“一对一”责任制,组长有权利对他的组员管理纪律,并负责英语学习。 4、颁发奖状。对平时完成教师的要求,课文的每个部分都按时到老师这儿读了的孩子给予加“花”的办法,当你积累了5朵花过后,你就有机会得到一张奖状。每学期只评比两次,这个办法是孩子平时努力的结果,因此对调动孩子们的平时学习积极性有很大的帮助。 三、课题实验。 根据课题实验,我以课题实验为载体,大量使用电脑网络辅助教学。本学期我们继续使用的教材是剑桥少儿英语,网络资源丰富,学生能在网上学习所有的教材中的内容。因此我每节课都运用了大量的网络资源,训练学生的听力,丰富教学内容,取得了很好的效果。另外我还下载了丰富的图片和文字资料扩大了教学容量,丰富了学生视野和知识面,使教学更加生动活泼。 四、扎实开展教研工作 本学期,我首先根据学校的教研计划,撰写了本组的英语教研计划,期末撰写了教研总结;其次根据教研计划精心制订教育学习,听课,学习等计划,并根据实际情况,有计划、有步骤地给予落实。再次为不断提高自己的理论素养和教研教改能力,加强学习。根据学校的传统,我按时每周星期三上午参加教研活动本,本期开展教研活动共16次。我还积极参加校内的公开课,也参加了组内、校级听课活动,虚心向别人学习,听课多达二十多节,撰写了几篇教学反思和教学案例,作了一定数量的摘记;本学期我到重庆市南坪实验小学观摩了他们的教研活动,受益匪浅;还参加了重庆市组织的送课下乡教研活动,听了两堂质量高的观摩课和专家的点评,也颇有收获。同时为了参加重庆市的英语课本剧竞赛,我和本组教师克服时间短,要求高的困难,加班加点排练课本剧“狼来了”,终于按时完成了剧本的录像和后期制作,上交给了重庆教科院去参评。 五、继续课题实验 本学期,面临着我组课题实验“网络资源在小学英语教学中的开发与运用”的结题,我积极开展课题实验,收集整理资料,准备9月份的课题实验的结题工作。本学期我校心加入了课题实验“小学生日常英语课题实验”的课题研究,总课题组已经在广州给我校授予了课题实验学校的牌子,前期工作已经准备就绪,此课题将在很短的时间内开展起来。 五、考勤方面。 我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系,不论是学校分到的哪一项工作,我都配合同事尽自己的努力把工作做好。同时从未因为任何一个原因请假,做到了出全勤,从无迟到,早退现象。 六、展望未来: 当然,一学期有成功的地方,也有不足之处。我觉得学生学习英语的兴趣更浓厚了,孩子们的学习习惯也有了很大的进步;通过出门学习,我看到了自己和发达地方的差距和不足,今后也要在教学和提高自身素质上多加强学习;在课题实验方面要加强学习和总结,善于收集和整理资料,希望自己经常反思,取得更大进步。

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